皮格马利翁(Pygmalion)是古希腊神话中的塞浦路斯(sāi pǔ lù sī)国王。相传，他性情非常孤僻，喜欢一人(yī rén)独居，擅长雕刻。他用象牙雕刻了(le)一座他的理想中的女性的(de)美女像。他天天与雕像依伴，把(bǎ)全部热情和希望放在自己雕刻的(de)少女雕像身上，少女雕像被他的(de)爱💗和痴情所感动，从架子上(shàng)走下来，变成了真人。皮格马利翁娶(qǔ)了少女为妻。

英国🇬🇧大文豪萧伯纳以(yǐ)上面这段传说为原型创作了(le)同名社会讽刺剧，通过描写教授如何(rú hé)训练一名贫苦卖花女并最终成功被(bèi)上流社会所认可的故事，抨击当时英国🇬🇧(yīng guó)的腐朽保守的等级意识。而后来(hòu lái)的好莱坞据此翻拍的《窈窕淑女》，则被(bèi)普别认为没有很好的表现出(chū)原著中的讽刺元素。但是不是因此(yīn cǐ)就足以作为否定库克和赫本版本(bǎn běn)的理由呢？似乎还有讨论的空间(kōng jiān)。

伦敦的某音乐厅外，众人因避雨(bì yǔ)而暂时聚拢在一起。期间，因卖花女的(de)一句貌似不礼貌的称呼产生小小的(xiǎo xiǎo de)争执，并由此引出了本片的另外(lìng wài)一位主人公语音学教授希金斯。一番喜剧式(shì)唇枪舌剑之后，教授做出了一个在他(tā)的刚刚结识好友上校匹克文看来不(bù)可能完成的决定：要在三个月(yuè)内，训练这位发音丑陋，语言低俗的(de)卖花女，并使其最终进入上流社会的(de)公众场合而被接受。

在表现教授(jiào shòu)训练卖花女的过程时，导演巧妙的(de)借助演员的表情、肢体动作以及相互之间(xiāng hù zhī jiān)镜头位置的反差对比，辅助以一盏(yī zhǎn)大号聚光灯，制造出了类似于(yú)警察在刑讯逼供的效果。非常有趣。同时(tóng shí)，它也是本片中唯一没有用(yòng)语言来制造笑料的场景。

卖花女的(de)学期初考是要在教授母亲家中(jiā zhōng)会见几位体面的客人。由于怕这位(zhè wèi)学生🧑‍🎓不慎露出马脚，教授要求她在众人(zhòng rén)面前只谈两件事情：天气和健康。而(ér)也卖花女也的确信守了诺言，没有(méi yǒu)谈及其他。但这却不妨碍本次(běn cì)会面成为她的滔滔不绝的个人秀(xiù)。其中因自造俚语而导致听众的(de)理解障碍，以及对因流感问题而(ér)引发的夫妻相处和酗酒之间的(de)独特而“辨证”关系等对白，都极具(jí jù)喜剧效果。它应该是女主角的扮演者温迪(wēn dí)希勒在本片中表演最出彩的(de)段落。她凭借此片获得了1938年OSCAR最佳(zuì jiā)女主角的提名。

而对于后面的宴会(yàn huì)大考段落，个人却不是很满意。坦白(tǎn bái)的说，我没看过后来根据同一(tóng yī)题材改编的好莱坞经典歌舞剧《窈窕淑女》。但是(dàn shì)却看过在内容上有几分近似(jìn sì)的，同样是奥黛丽赫本主演，同样表现(biǎo xiàn)小鸭变天鹅的《龙凤配》。在那部影片(yǐng piàn)中，霍顿扮演的富家花花公子哥一开始(kāi shǐ)对于赫本扮演的，马尾辫连衣裙的邻家女孩👧(lín jiā nǚ hái)打扮的司机女儿👧并没有太多(duō)留意和好感。可当后来赫本从(cóng)巴黎学成归来并换了一套时尚装束(zhuāng shù)后，他偶见之下便惊为天人。其实以(yǐ)赫本当时的年纪、清纯及可爱💗，是(shì)无需用衣着来修饰的。她本身(běn shēn)的气质和魅力也是衣着难以(nán yǐ)掩盖的。所以赫顿的这种态度突变(tū biàn)，可以认为是编导刻意安排的。它(tā)在某种程度上，缺乏观众的认同感。而(ér)相似的问题也发生在本片当中(dāng zhōng)。女主人公，伦敦街头的穷苦卖花女的(de)精彩段落反而是在变化之前。蹩脚(bié jiǎo)的发言、粗俗的举止，以及由此而(ér)产生的英国🇬🇧式的喜剧效果，被温迪希勒(xī lēi)表演的惟妙惟肖入木三分。相反，到了教授(jiào shòu)调教成功，卖花女亮相舞会并迷倒众人(zhòng rén)的桥段，故事的可信度就大打折扣。也就是说(yě jiù shì shuō)温迪塔勒遇到了与赫本在《龙凤配(lóng fèng pèi)》中的性质相同，但过程却是完全(wán quán)相反的问题。这显然是由于，希勒(xī lēi)虽是个很有特点也很会表演(biǎo yǎn)的女演员，但却绝对不够漂亮、清纯(qīng chún)、可爱💗。于是使得豪门贵族对其惊艳(jīng yàn)不已的情节设计缺乏说服力。由此，我们(wǒ men)是不是可以得出一些结论：演员当然可以(kě yǐ)尝试不同的角色。但是其个人的(de)气质、魅力是很难被通过所谓(suǒ wèi)的表演而被刻意压制的。特别(tè bié)是女演员。因此，类似丑小鸭便天鹅的(de)故事模式一旦被电影🎬具象化，一旦需要(xū yào)由同一个女演员分别饰演几乎截然不同的(de)两个角色的时候，便比较容易造成(zào chéng)观众认同感的缺失。

关于影片的结尾(jié wěi)，据说萧伯纳本人并没有让这对(duì)奇异师生陷入爱💗河的初衷。在他(tā)的附录中，女主人公是嫁了(le)出去，并开了一家花店。但是她对(duì)教授的敌意没有丝毫的减低。不过(bù guò)，对于这段情节的描述，萧大师(dà shī)没有加入任何人物对白。而从实际效果(shí jì xiào guǒ)上看，包括本片在内的所有改编(gǎi biān)版本所采用这个相对轻松和谐结局(jié jú)，似乎与这部作品的整体基调更为(gèng wéi)统一。而考虑到萧伯纳本人也是(shì)本片的编剧，所以是不是可以看作是(shì)大师对于故事结构的自我修正？无论如何(wú lùn rú hé)，追求大团圆结局的做法，都不能笼统(lǒng tǒng)的归咎于向商业世俗低头。具体案例(àn lì)还要具体分析，才是客观正确的态度(tài dù)。

本片的故事情节，除了被好莱坞翻拍为(wèi)《窈窕淑女》之外，还受到了其他另类电影🎬(diàn yǐng)导演的青睐。70年代，情色片（也许头两个(liǎng gè)字倒过来更合适）导演Radley Metzger将其(qí)改编为《贝多芬小姐的启蒙》。片中，女主角(nǚ zhǔ jué)所面临的艰巨挑战不再是纯正(chún zhèng)的英语发音，而是各种性技巧。而最终(zuì zhōng)他与“教授”的关系发展也不再(bù zài)是单纯停留于情感纠葛，而是上升(shàng shēng)到了…可想而知会是什么情节。导演(dǎo yǎn)在次过程中的各种喜剧手法(shǒu fǎ)运用由于有了“性”的参与而(ér)显得怪诞有趣。此片被很多人认为(rèn wéi)是史上最好的A片之一。不过(bù guò)可惜随着之后不久家庭录像带的大量(dà liàng)普及，和由此引发的对A片电影🎬(diàn yǐng)市场的蚕食，这一领域那原本就(jiù)不多的奇思妙想被彻底扼杀。经典(jīng diǎn)喜剧A片令人遗憾地就此绝迹。